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“跨学科”让英语更有趣!

       苏外海外部的孩子们在译林学习的基础之上,融入了剑桥Superminds系列教材的学习。对于Superminds,学生喜欢学,喜欢听,喜欢唱,喜欢读。书本故事性强,四个有超能力小孩的故事贯穿于整个教材体系,故事情节由浅入深,且结合单元知识目标,编排情景对话或文本,让学生体验英语阅读,给以后的阅读搭桥铺路。同时与剑桥等级考试紧密衔接,每单元词汇和句型都可以服务到剑桥的主题词汇和句型,尤其skill部分的题型也直接对学生进行题型训练。最棒的是每单元的“Learn and think”部分,都是一个和其他学科相关联的主题拓展,如学习shape时利用数学七巧板的理念;学习fruit &vegetable时要考虑蔬果分类且了解不同蔬果的生长位置等等,在学习语言的同时也丰富了学生的学习视野和维度。下面我们就来看看海外小朋友们学习的成果吧!

一年级的小朋友们在《Super Minds》教材中,认识了四个有魔力的超级朋友们,说起他们的特异功能和特征,大家是再熟悉不过了。那我们也来向新朋友们介绍一下自己吧。和爸爸妈妈一起制作一张All About Me的信息卡,贴上自己的照片,配上合适的英文。在英文活动时间,大家到台前来进行作品介绍和欣赏,特别踊跃呢。



海三班在教学过程中为了能够让孩子们真正掌握知识内容,老师注重课内外相结合,每一单元都设置实践活动,结合孩子目前年龄段的学习特点,让他们充分地动手动脑,利用所学知识完成挑战内容,全方位的提高学生的英语能力。例如在SM3 Unit1教授家庭知识的时侯,学生们自己动手制作family tree不仅知道了自己在家庭中的位置,而且还能够借此机会更加了解自己家庭成员的关系。我们一起来欣赏一下吧!



海五的孩子们结合学校读书节和Super Minds4校本教材的CLIL板块中